幼兒教師應具備的專業知識:
幼兒心理學知識、幼兒教育學知識、幼兒保教知識與技能、親子與家園溝通技巧、現代幼師新的教育理念。
幼師能力:彈琴、跳舞、唱歌（幼兒歌）（美聲）、繪畫、主持、講故事、課堂組織、家園溝通以及計算機等
作為一名幼兒教師應具備以上的專業知識與能力，才能更好地工作。
陶行知的幼兒教育思想
《陶行知幼兒教育思想》是2009年合肥工業大學出版社出版的圖書，作者是徐明聰。
《陶行知幼兒教育思想》是為給廣大教育工作者，特別是中小學教師選編的一本合適的陶行知原著讀本，同時也是為各類學校教師培訓提供的一本合適的參考教材。
《陶行知幼兒教育思想》從陶行知600多萬字的著作中，精心挑選了約200篇最基本也是較為重要的教育名篇，其內容包、括陶行知創造教育思想、生活教育思想、師范教育思想、幼兒教育思想、普及教育思想和德育思想。旨在通過閱讀陶行知這些較為重要的教育篇章，能對陶行知的教育思想有較為具體、真切的了解和認識，并能應用于平時的工作和教學實踐中，以期推動教育改革和教師隊伍整體素質的提高。
當代學前教育前沿理論 有哪些
社會科學不同于自然科學存在什么前沿之類的。翻看教育學的核心期刊，你會看到學者們關注點并不相同也不集中。不過總體來說最近大家對減負、均衡發展關注的多一些。
我國有哪些早教主流理論？
早教是什么？若是兒童教育的話應先啟蒙教育，最好參考三字經，由故事引導正確的人生觀。雖然縱觀整篇似是明朝以后所作，但我感覺古代早有三字經，只是版本不一樣。三字經飽含了啟蒙至成人所學，按照里面的思路再摻雜現代教育，應該是正確的教人?？蓢@現代教育諸多缺失，人不成人，始終隱患...
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中有哪些教育理念?
體現幼兒園綱要理念尊重幼兒的身心發展，提供一個好的學習環境，讓幼兒在游戲中學習，提高了幼兒的學習興趣，要求在師幼互動中發展建構積極，通過活動來驗正自己的想法
頂一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
上一篇：返回欄目